Stéphane BRUNEL

Associate Professor

Research group : PRODUCTION ENGINEERING

Team : ICO

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Conference proceedings (12)

Processus industriels vs processus d'apprentissage, un risque pour l'enseignement des sciences de l'ingénieur ? Auteur(s): Stéphane Brunel, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-01385213 Des plateformes pour enseigner à distance : vers une modélisation générale de leurs fonctions Auteur(s): Stéphane Brunel, Merlin Lamago, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-01312463 Des plateformes pour enseigner à distance : vers une modélisation générale de leurs fonctions Auteur(s): Stéphane Brunel, Philippe Girard, Merlin Lamago Lien HAL : https://hal.science/hal-01128532 New paradigm in design-manufacturing 3Ds chain for training Auteur(s): Stéphane Brunel, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-01207514 Preliminary concepts and tools for System Lifecycle Management Auteur(s): Vincent Robin, Stéphane Brunel, Marc Zolghadri, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-00373973 Design for Learning and Teaching: A Knowledge-Based Approach to Design Products Auteur(s): Mahmoud Moradi, Stéphane Brunel, Marc Zolghadri, Bruno Vallespir Lien HAL : https://hal.science/hal-00344100 Product: something between learning and using Auteur(s): Stéphane Brunel, Marc Zolghadri, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-00204221 Design for teaching and learning Auteur(s): Stéphane Brunel, Marc Zolghadri, Mahmoud Moradi, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-00232681 Concevoir pour apprendre et/ou transmettre Auteur(s): Stéphane Brunel, Marc Zolghadri, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-00232678 Des produits pour apprendre ou des produits à utiliser ? Auteur(s): Stéphane Brunel, Marc Zolghadri, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-00160428 Product: something between learning and using Auteur(s): Stéphane Brunel, Marc Zolghadri, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-00160427 TO DESIGN PRODUCT FOR LEARNING Auteur(s): Stéphane Brunel, Mahmoud Moradi, Marc Zolghadri, Philippe Girard Lien HAL : https://hal.science/hal-00180772

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