Laboratoire de l'Intégration du Matériau au Système

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COGNITIQUE / RUDII
0540002607
A31A A1 18

Total : 23

Articles dans des revues avec comité de lecture → 5 Voir

2018


Open data et émergence de communs de la donnée dans les territoires : les nécessaires médiations
Capelle, Camille ; Lehmans, Anne
Dans : Communication et Management
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01742538

2017


La formation face aux risques numériques : bricolages, improvisations et résilience institutionnelle liés aux usages des données ouvertes La formation face aux risques numériques : bricolages, improvisations et résilience institutionnelle liés aux usages des données ouvertes
Capelle, Camille ; Lehmans, Anne ; Soumagnac, Karel ; Morandi, Franc
Dans : Revue COSSI : communication, organisation, société du savoir et information
https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01568861

L’évaluation scolaire face à l’industrialisation numérique des connaissances
Capelle, Camille
Dans : Hermès, La Revue- Cognition, communication, politique
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01622278

2016


La démonstration de logiciel : enjeux et spécificités interactionnelles entre concepteurs et usagers
Capelle, Camille
Dans : Langage et Société
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01253110

Evolutions des temporalités des apprentissages en régime numérique : les figures de réagencement du temps social de l’école et des formats de connaissance
Lehmans, Anne ; Capelle, Camille
Dans : Distances et Médiations des Savoirs
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01266981
Communications avec actes (internationales) → 4 Voir

2017


Culture numérique partagée et modalités de co-conception des apprentissages en régime numérique
Capelle, Camille ; Lehmans, Anne ; Liquete, Vincent
Dans : Colloque international : coopération, formation, la pédagogie Freinet face aux défis du XXIème siècle, Bordeaux (France)
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01568893

Entre choix et contraintes : figures de la déconnexion à l’école
Lehmans, Anne ; Capelle, Camille ; Liquete, Vincent
Dans : TIC-IS, Bordeaux (France)
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01568898

2016


Gouvernance et horizon d’attente des données ouvertes pour l’éducation
Capelle, Camille ; Lehmans, Anne
Dans : Logiques de réseaux et nouvelles gouvernances, Zakynthos (Greece)
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01399655

Articulation des temporalités, entre dyschronie et synchronie, chez les professionnels de secteurs innovants
Capelle, Camille ; Lehmans, Anne
Dans : XXème Congrès de la SFSIC, Metz (France)
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01345586
Communications sans actes → 9 Voir

2018


Les représentations des risques numériques en éducation : construction de normes dans les discours en circulation
Capelle, Camille
Dans : COSSI 10 Processus de normalisation et durabilité de l'information, Bordeaux (France)
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01847778

Usages numériques en éducation : l’influence de la perception des risques par les enseignants
Capelle, Camille ; Cordier, Anne ; Lehmans, Anne
Dans : RUNED18 Colloque international francophone Usages du numérique en éducation : Regards Critiques, Lyon (France)
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01742229

« L’éthique du numérique » au sein de l’éducation à l’information : Regards et pratiques d’enseignants en début de carrière
Cordier, Anne ; Capelle, Camille ; Lehmans, Anne
Dans : Conférence Document numérique et société, Grenoble (France)
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01858271

2017


Information literacy for cultural heritage education: contributions of crowdsourcing
Capelle, Camille ; Soumagnac, Karel
Dans : European Conference of Information Literacy (ECIL) « Workplace Information Literacy », Saint-Malo (France)
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01634303

De la visibilité à la médiation : l’open data et ses usages en éducation
Capelle, Camille ; Lehmans, Anne ; Liquete, Vincent
Dans : Colloque international « Big data et visibilité en ligne : un enjeu pluridisciplinaire de l’économie numérique », Fort de France (Martinique)
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01633284

Usages pédagogiques du numérique et perception du risque
Capelle, Camille ; Lehmans, Anne ; Liquete, Vincent ; Morandi, Franc
Dans : Colloque international sur une approche sociocritique du numérique en éducation, Sherbrooke (Canada)
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01525368

Stratégies pédagogiques pour diffuser la culture des données ouvertes
Capelle, Camille ; Jutand, Marthe-Aline ; Morandi, Franc
Dans : COSSI "Méthodes et stratégies de gestion de l'information par les organisation : des "big data" aux "thick data", Montréal (Canada)
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01525362

Data literacy and metadata of open data corpus for digital education
Rouissi, Soufiane ; Capelle, Camille
Dans : Colloque EUTIC « Culture numérique et croisement des connaissances », Recife (Brazil)
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01622290

2016


Gouvernance et horizon d'attente des données ouvertes pour l'éducation
Lehmans, Anne ; Capelle, Camille
Dans : XIIe Colloque International EUTIC 2016 Réseau de recherche européen et pluridisciplinaire sur les enjeux et usages des TIC LOGIQUES DE RÉSEAUX ET NOUVELLES GOUVERNANCES Université Nationale et Kapodistrienne d’Athènes , Zakynthos (Greece)
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01790492
Chapitres d'ouvrages scientifiques → 3 Voir

2018


De la visibilité à la médiation : l'open data et ses usages en éducation
Capelle, Camille ; Lehmans, Anne ; Liquète, Vincent
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01879382

2017


Formes d’affiliations dans les pratiques informationnelles des lycéens avec le numérique
Soumagnac, Karel ; Capelle, Camille
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01568902

Design de la documentarisation patrimoniale : expérimentationd’une plateforme collaborative d’indexation d’images stéréoscopiques
Soumagnac, Karel ; Capelle, Camille
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01734972
Rapport de recherche → 2 Voir

2018


Bilan d'expérimentation sur l'éducation au numérique
Capelle, Camille
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01897409

Rapport final de projet de recherche eR!SK - Risques numériques et école 2.0
Capelle, Camille
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01837945